家委会本该是为家长提供服务、对学校实施监督的，而不应该异化为对学校提供“服务”、对家长实施“监管”。
近日，安徽铜陵一学生家长在网上反映班费收取问题，该家长表示，孩子所在班级按照每人2000元的标准，一次性收取8万余元班费，家长质疑一个学期是否可以用到8万余元。铜陵市人民政府办公室回复称，此项费用由班级家委会征得全体家长同意，代收代支，是为了方便家长，减少琐碎费用缴纳次数。此项费用收支均不经过班主任及任课教师。
相关回复显示，7月16日，家委会收取班费84000元，截至9月6日回复时，结余42011.56元，其中自愿征订学科作业资料费等花去34090.5元。换句话说，不到2个月，8万余元的班费已经花去一半。
现实中，多数学生家长都有两个群，一个是“家校群”，另一个是“家长群”。两者最大的区别在于，“家校群”的群主是班主任，“家长群”内没有老师。而涉及收费等敏感问题，大多都是由家委会发起，在“家长群”进行。此举的好处显而易见：老师不参与，可以避免瓜田李下之嫌，由家委会穿针引线。“家长群”的积极意义在于，可以用于家长间交流，并通过“众筹”方式解决孩子的必要开销；其负面作用则在于，如果缺乏公开透明的程序，容易出现问题。
家长群里，与班级相关的“众筹”很少遇到阻力。不过，群内不反对，不等于群外没意见。虽然8万元班费“征得全体家长同意”，但从留言看来，投诉的正是学生家长。既然对家委会的做法不满，家长们为什么不当面提出呢？日前被曝发生在广西柳州某学校家长群的一幕，不失为一种解释。临近教师节，该家长群要求家长凑钱给老师购买护肤品礼盒，一名家长表示不参加后，被家委会要求退出家长群。以“一切为了孩子”的名义，某些家长群已异化为“集资群”，缺少有效的监督管理。
《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》指出，要把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容。当家长群沦为学校和老师附庸的时候，其所肩负的自主管理与民主监督之责，又该从何说起呢？
家委会本该是为家长提供服务、对学校实施监督的，而不应该异化为对学校提供“服务”、对家长实施“监管”。而矫正这种身份和意识的错位，有必要从家委会的成立之初做起——以自主管理为目标，组建家委会由全体家长按照民主程序选举产生。更为重要的是，家委会的账目要公开透明，人员管理也要建立相应的退出机制。
红星新闻特约评论员 赵志疆
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